2학기 종합 평가]
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[예술 경험]
-주변 환경에서 나는 다양한 소리와 움직임을 탐색하고 말로 표현한다.
-반복적으로 많이 들어본 친근한 노래를 따라 부르거나 스스로 흥얼거린다.
-자발적으로 그리기 도구를 가져와 그리기 활동을 한다.
[1학기 종합 평가]
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4)본문 내용
#만2세2학기발달평가(1번 유아)
[기본 생활 습관]
-음식에 관심을 가지고 골고루 먹으려고 노력하며 수저를 사용하여 식사를 할 수 있습니다.
-손쉽게 입을 수 있는 옷을 입을 수 있으며, 혼자서 옷을 입거나 벗는데에 어려움이 없습니다.
-하루 일과를 즐겁게 경험하며 상황에 맞는 인
놀이한다.
-방해받으면 싫어하고 저지당하면 화를 낸다.
-사랑, 분노, 슬픔, 즐거움 등과 같은 감정을 드러내보인다.
[예술 경험]
-노래나 리듬에 맞춰 몸으로 표현한다.
-친근한 노래를 따라 부른다.
-간단한 도구와 미술재료를 다룬다.
[2학기 종합 평가]
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기본생활습관
화장실에서 친구가 변기에 앉아 있자 머리를 숙여 밑으로 쳐다본다. OO가 화장실에서 나오자 문을 잠그며 바지와 기저귀를 내리고 쉬를 한다. 교사에게 변기를 가리키며 쉬 쉬 한다. 소변을 잘 보기는 하나 아직은 화장실을 스스로 가지 않고 교사가 가도록 얘기 해주면 소변을 보는 편이
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
기본생활습관
간식 시간에 앉아있지 못하고 교구장있는 곳으로 걸어간다. 교사가 OO에게 “지금은 간식 시간이니까 바르게 앉아서 간식 먹고 놀이하자"라고 얘기해주니 OO가 ”바르게 앉아서 먹을거에요” 라
점심시간, 국물을 먼저 먹고 밥을 먹는다. 교사가 “이건 버섯볶음이에요~ 먹을 수 있어요?” 라고 묻자 고개를 끄덕인다. 교사가 포크로 버섯을 찍어 입에 넣어주자 몇 번 오물거리고는 삼킨다. 교사가 제안하지 않아도 스스로 포크로 반찬을 집어 먹는다. 국에 있는 건더기도 숟가락으로 떠 먹는다.